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FESE realizó congreso nacional en Quito

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Entre sus resoluciones consta exigir el libre ingreso a las universidades, la renuncia del ministro de Educación, Augusto Espinosa, que se respete su derecho a la libre organización, expresión y protesta.

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Viajaron varias horas desde distintos puntos del país para llegar a Quito y participar en el congreso nacional de la FESE. Para la mayoría de ellos es la primera ocasión que asisten a un evento de estas características. Vinieron a discutir qué ocurre en sus colegios, cómo miran el sistema educativo, qué acontece con sus derechos y aspiraciones, qué pasa en el país y cómo quisieran que el Ecuador sea.

Son cerca de mil estudiantes secundarios que participaron en el 17 Congreso Nacional de la FESE, que se desarrolló en las instalaciones del Museo Interactivo de Ciencias, en Chimbacalle, al sur de Quito. En el pasado, allí funcionó una empresa textil, en la que se desarrolló una importante lucha obrera que marcó al 14 de marzo como día del obrero textil ecuatoriano. Ahora se reunieron allí los estudiantes, coincidencia o no, pero el hecho tiene mucha simbología: la juventud decide acciones en donde antes los trabajadores dejaron no solo su esfuerzo y trabajo, sino un ejemplo de lucha.

Distribuidos en 15 comisiones, los estudiantes debatieron temas diversos: educación, derechos, situación del país, qué ocurre en el mundo, el Ecuador que los jóvenes quieren… para lo cual tuvieron como punto de referencia el documento presentado por la directiva nacional saliente, presidida por Mauricio Chiluisa.

En las comisiones, las intervenciones fueron cortas, expresadas con esa sencillez y certeza de quienes cuentan lo que sienten, lo que les preocupa, lo que quieren que cambie. El mito de la revolución educativa pregonada por el Gobierno queda no solo en entredicho, sino totalmente desvirtuado cuando los estudiantes denuncian que en sus colegios los laboratorios no funcionan, que carecen de profesores especializados en asignaturas creadas con el establecimiento de Bachillerato General Unificado, que no sienten que reciben una educación de calidad. “Hace más de 2 años dijeron que convertirían a nuestro colegio en establecimiento del milenio, dice Georgy, estudiante del colegio Olmedo de Portoviejo, pero aún el ofrecimiento no se ha cumplido… mientras tanto los problemas en la infraestructura del colegio se mantienen”. Denuncias similares se escucharon en las distintas comisiones.

Pero uno de los aspectos que más reciente a los estudiantes es haber sido duramente reprimidos por el gobierno. “Hemos sido maltratados como nunca antes lo ha hecho un gobierno, dice Margarita, estudiante del Teodoro Gómez, de Ibarra. El Gobierno ha buscado escarmentarnos, por eso cada vez que ha existido una movilización de los estudiantes nos ha golpeado, nos ha encarcelado o nos ha separado de los colegios. Eso ha ocurrido con los compañeros del Central Técnico, del Mejía, del Montúfar, en Quito, y también en nuestro colegio”.

Reunidos en plenaria, el congreso recibió los informes de las comisiones y fue adoptando resoluciones. Entre ellas exigir el libre ingreso a las universidades, la renuncia del ministro de Educación, Augusto Espinosa, que se respete su derecho a la libre organización, expresión y protesta. Se comprometieron a fortalecer su organización y mantener un trabajo y una lucha conjunta con otras organizaciones populares como el FUT, Frente Popular, Conaie. El congreso saludó la presencia de delegaciones internacionales de México, Colombia y Perú.

Finalmente el congreso eligió a Jorge Piedra, estudiante del colegio Mejía, Quito, como nuevo presidente nacional. Junto a él fueron elegidos cerca de 20 estudiantes que conforman la nueva dirección nacional de la FESE.

Comentarios   

0 #2 María Inés Tulcanaza 11-06-2016 22:46
La juventud retoma su lucha y seá siempre un referente para la sociedad.Saludamos a los jóvenes que piensan actuan y luchan por sus derechos
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-1 #1 Mery Zamora 11-06-2016 21:45
Saludamos la realización del #17CongresoFESE , que es la expresión de organización unidad y lucha de la juventud secundaria altiva, rebelde y capaz de plantear un alternativa frente al fracaso del correismo en la administración de la educación y del país. POR UNA NUEVA EDUCACIÓN , NO A LA IMPROVISACIÓN
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