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13 de Abril, día del maestro ecuatoriano

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maestra ecuadorpor Stalin Vargas M.*

“Gratitud de la Patria, que sabe lo que sufre el Maestro y se afana, frente al joven, la voz del mañana; junto al niño, inocencia y virtud”, son versos que cada 13 de abril cantan los  estudiantes y lo hacen porque son testigos del trabajo que realizan sus maestras y maestros en las aulas.

El gobierno nacional, cuando se refiere a los docentes, en su discurso dice que “sin educación no hay revolución”, “ustedes son lo más importante de la cadena educativa”. “ustedes son lo más importante de esta Revolución porque en sus manos tienen el presente y el futuro de la Patria”, pero como dice nuestro pueblo: “del dicho al hecho hay mucho trecho”. Es que ahora vemos a los docentes convertidos en notarios y fotógrafos para tener todas las evidencias y así demostrar a las autoridades educativas de los Circuitos y Distritos de que sí trabajan; docentes estresados y obligados a trabajar treinta minutos más por almorzar, por lo que muchos se ven obligados a no  hacerlo.

La Pedagogía Crítica, los Estándares de Calidad, el Aprendizaje Significativo son elementos que están escritos en los documentos del Ministerio de Educación, pero que no son tomados en cuenta a la hora de la capacitación docente, aún más cuando en el discurso oficial se habla de “tener la mejor educación”. No basta tener por escrito, es necesario socializar, desarrollar planes de acompañamiento, trabajos colaborativos en donde se pueda aterrizar a la realidad institucional y hacer una práctica diaria el proceso de mejoramiento de la calidad de la educación.

Usar las tecnologías de la información para insertarnos en la sociedad del conocimiento es el discurso, pero la mayoría de las escuelas tienen 5-10 computadoras, muchas de ellas fueron parte del proceso de chatarrización y hasta ahora no llegan las nuevas. Y ya van 8 años de gobierno, por lo tanto no hay excusas.

La recategorización docente contemplada en la Ley Orgánica de Educación Intercultural, que debería ser un estímulo para los docentes, se ha convertido en los hechos en un obstáculo para mejorar su sueldo profesional: de los 53.985 docentes que participaron en el proceso solo 18.000 aprobaron.

La jubilación voluntaria está detenida, más de 3.000 docentes deben seguir esperando hasta que el Gobierno tenga recursos. Este es el trato que recibe “lo más importante de la cadena educativa”.

Esto contrasta con el cariño y afecto que recibe el maestro de parte de sus estudiantes. Buenos días, gracias señorita, hasta mañana profesor son las palabras que reconocen la labor diaria de los docentes.  El valor de la gratitud destaca en nuestros niños y jóvenes.

En este día debemos reconocer el valioso papel que cumple el maestro en la formación de la niñez y juventud ecuatoriana, recordar a Juan Montalvo, Emilio Uzcátegui, Rosita Paredes y a miles de docentes que en las aulas, pese a todas las dificultades, trabajan para que la educación sea parte del proceso de transformación que necesita nuestro país.

Maestras y maestros, recordemos que tenemos una larga tradición de lucha en defensa de la educación pública, ahora nos toca retomar ese camino para derrotar la prepotencia y el autoritarismo.

¡Feliz día maestros y maestras! 

* Stalin Vargas M. fue presidente de la UNE Nacional

Fotografía tomada de El Norte

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